Školní parlament

Při vědomí nutnosti rozvoje demokratické společnosti, na základě občanské angažovanosti a odpovědnosti jsme se my, učitelé a žáci Základní školy Hamr, Mládežnická 220, okres Most, rozhodli ustanovit dne 1.9. 2010 školní dětský parlament.

Koordinátorka školního parlamentu - Mgr. L. Hoblíková

Pravidla našeho parlamentu

1. Jsme součástí jednoho týmu.
2. Nebojíme se vyjadřovat své názory.
3. Respektujeme názory všech, tzn. i mladších spolužáků.
4. Snažíme se řešit školní problémy.
5. Snažíme se o přátelskou atmosféru ve škole.
6. Zúčastňujeme se všech schůzek parlamentu.
7. Předáváme spolužákům nezkreslené informace.
8. Připravujeme pro svoje spolužáky zajímavé akce.
9. Informujeme veřejnost o dění ve škole – formou článků v tisku, webových stránek školy a prostřednictvím parlamentní nástěnky.

Úkoly školního parlamentu pro období 2026 / 2027

1. Aktivní práce zvolených zástupců s třídním kolektivem a vedením školy.
2. Příprava tematických dnů a soutěží pro žáky naší školy.
3. Organizace odpoledních společenských akcí a setkání.
4. Zapojení se do charitativních sbírek.
5. Zapojení Mateřské školky Beruška do akcí školy.

Zástupci žáků se v parlamentu pravidelně setkávají, přednášejí návrhy a připomínky spolužáků ke vzdělávacímu procesu, prostředí, školním akcím, vzájemnému soužití. Společně je projednají, vyjadřují se k nim a realizují potřebná opatření. Školní parlament dává podněty, otázky a návrhy vedení školy, učitelům, kteří na ně reagují, probíhá dialog pro nalezení optimálního řešení.
Parlament je tvořen zástupci tříd 4. – 9. ročníku, kteří jsou zvoleni třídním kolektivem. Žáci se
scházejí jedenkrát za měsíc, jejich schůzky jsou zpravidla v rozsahu jedné vyučovací hodiny. V průběhu setkání má každý člen parlamentu prostor pro sdělení připomínek a námětů z jednotlivých tříd. Jsou probrána řešení podnětů z předchozího setkání. Probíhá diskuse nad důležitými připomínkami, vzkazy a událostmi ve škole. Rozdělují se úkoly mezi členy, které  pak plní v době mezi jednotlivými setkáními. Zástupci tříd informují spolužáky o průběhu jednání. Z každého setkání je vypracován zápis o jeho obsahu a závěrech.

Volby do školního parlamentu

Každá třída od 4. do 9. ročníku si zvolí dva zástupce, kteří se zapojí do dění ve školním  parlamentu a nahlásí vybrané děti koordinátorovi parlamentu.
Schůzky školního parlamentu 1 x měsíčně v pondělí v 7:30 + mimořádné schůzky dle potřeby (při pořádání větších akcí)

Typ organizace

Školní dětský parlament se zřizuje jako organizace žáků vykonávající svoji činnost v rámci Základní školy Hamr, Mládežnická 220, okres Most.

Název a sídlo

Školní dětský parlament se zřizuje s názvem: Školní parlament
Sídlem parlamentu je: Základní škola Hamr, Mládežnická 220, Litvínov 8, okres Most

Vymezení základního účelu

Školní parlament se zřizuje za účelem výchovy žáků a učitelů k sebevědomému a zodpovědnému životu v demokratické společnosti.

Okruhy našeho zájmu

1. Činností parlamentu se podílet na rozvoji demokracie a tím zabraňovat negativním jevům ve společnosti (rasismus, nesnášenlivost, xenofobie a jiné projevy patologického chování).
2. Dbát na dodržování práv žáka a posilování jeho sebevědomí.
3. Zlepšovat komunikaci a spolupráci mezi žáky, učiteli a veřejností. Vytvářet zdravou pracovní atmosféru.
4. Neustále vylepšovat vybavení školy a její okolí.
5. Snažit se o ekologické chování, podílet se na mapování a zlepšování ekologické situace v našem okolí.
6. Podporovat zdravý životní styl volný čas, kulturní vyžití, sport.
7. Informovat veřejnost o dění ve škole – formou článků v tisku a prostřednictvím parlamentní nástěnky.

Práva žáků

• Právo na vyslovení a obhajobu svého názoru.
• Právo být sám sebou, žít v souladu se svým přesvědčením.
• Právo na respektování různých odlišností a schopností jednotlivých žáků.
• Právo na slušné a důstojné jednání ze strany učitelů i spolužáků.
• Právo požádat o další informace, právo říci, že něčemu nerozumím.
• Právo na zdravé pracovní prostředí - větrané třídy, pohyb o přestávkách, respektování přestávek, možnost relaxace.
• Právo na zdravé učební prostředí, které posiluje aktivitu a tvořivost, sebedůvěru a sebeúctu, vlastní zodpovědnost, spolupráci a komunikaci.
• Právo na smysluplný obsah učiva.
• Právo na obranu před zesměšňováním, ponižováním a šikanou.
• Právo na ochranu před zasahováním do soukromí žáků.
• Právo mít možnost odmítnout různé návrhy a nátlaky ze strany učitelů i žáků.
• Právo na veselého, spravedlivého a spokojeného učitele. Právo podílet se na tvorbě školního řádu.

Pravidla soužití na naší škole

žák - učitel

 

• slušně, zřetelně zdravit a oslovovat učitele
• mluvit jen s dovolením
• slušně odpovídat na otázky
• mít odvahu říct svůj názor
• být ochotný, podporovat spolupráci
• neskákat do řeči, nevykřikovat
• nebýt drzý, neodmlouvat
• zbytečně neprovokovat
• nepodlézat
• neohrožovat sebe i učitele divokým chováním např. honění, strkání, házení ostrých předmětů atd.

učitel - žák

• správně a ohleduplně oslovovat žáky
• řešit problémy v klidu
• být spravedlivý
• pracovat s legrací a smyslem pro humor
• být spolehlivý a trochu přísný
• být vstřícný ‚ochotný a tolerantní
• nekřičet, netřískat s věcmi
• neponižovat žáky
• nenadržovat
• netrpět šikanování
• nepoužívat fyzické násilí
• nenadávat vulgárně
• neodhánět žáky, když něco chtějí

žák - žák

• oslovovat se křestním jménem
• tvořit dobrý kolektiv
• tolerovat názor druhého
• být k sobě slušní, pozorní a upřímní
• spolupracovat, půjčovat si věci, pomáhat si
• řešit problémy s humorem
• nechat druhé domluvit, slyšet se navzájem
• neubližovat si fyzicky ani psychicky
• nebýt vulgární
• nepřekřikovat se
• nevysmívat se a neponižovat